Medios Digitales y Aprendizaje Participativo: un año de trabajo en innovación docente

El 8 de junio de 2016 comenzaba la andadura del Grupo de Innovación Docente Medios Digitales y Aprendizaje Participativo de la Universidad de Vigo, en el marco de un programa institucional para incentivar que las y los docentes dedicásemos un poco más de tiempo a reflexionar sobre nuestras prácticas educativas, a tratar de mejorar nuestros…

Del view al share: el papel de la comunicación viral en la transformación del ecosistema mediático

Dentro del ecosistema conformado por los medios de comunicación, las empresas, las instituciones y los individuos se producen intercambios de elementos de valor entre los distintos actores que funcionan como eslabones en una suerte de cadena trófica bidireccional. Cada uno de los elementos nutre, en cierta medida, a los restantes en un mercado basado en…

La teoría de los géneros y la televisión. Una relación complicada

  Hace unos años, trabajando en mi tesis doctoral sobre creación de identidad de marca en formatos de entretenimiento en televisión, acabé metiendo la cabeza en ese pozo sin fondo que son las clasificaciones de géneros televisivos. Dediqué una buena parte de mi tesis a aprender sobre sistemas de clasificación de géneros en televisión y a reflexionar…

Television Studies. Tradición académica y retos futuros

La historia de la evolución de los Television Studies es la historia de la evolución de la televisión: de la evolución del negocio, de la evolución de sus contenidos, de la evolución de la sociedad ante los contenidos y, en general, de cualquier aspecto relacionado con la producción, la oferta o el consumo. Si bien…